家课堂网校运营实战篇:从线下到线上,老师如何快速适应“主播”角色

2020-02-13 00:00:00816


受到疫情的影响,教育部发布通知,要求2020年春季学期延迟开学,全国多地纷纷推迟了开学时间。



   不过,不开学归不开学,课还是要上的。于是,老师们纷纷上线当起了“主播”。第一次上线讲网络直播课的老师,心情可能是这样的。



作为家课堂网校运营团队一员,我想跟大家分享一些线上授课的技巧,期望可以帮助大家尽快适应直播授课模式。

首先,我们需要调整一下心态,多数习惯了线下教学的老师,本身对网课会持一种抵触的心理,对教学形式抱着一种怀疑的态度,比如说线上教学无法随时观测到每个学生的学习状态。的确是这样,我们做网校这么多年,无法实时监控学生表情、状态问题仍旧存在。但是,我相信任何一种教学方式都会有短板存在,就拿线下教学来说,受到疫情影响,可能会存在“交通不便”“人员聚集”等情况。线上教学也有线下教学所取代不了的优势,比如支持课程回看,电子版资料便于保存和共享等等。


言归正传,接下来我要手把手地教大家如何开展直播教学。


一、课前准备工作


1.资料准备

线上直播课与线下上课一样,同样都需要备课,需要把当堂课的材料准备成电子版方便分享,我们

常用的直播课辅助课件是PPT。



线上教学内容基本上是通过PPT来实现的,所以老师在上课前需要精心准备一下PPT,PPT呈现出来的内容需要突出重点,比如物理的定义、公式,例题要把解题方法清晰展现出来,如果能做到美观就更好了。

为了活跃课堂气氛,我们也可以在PPT中插入视频,如果视频过长的话,用到哪个片段截取哪个片段就可以了。

2.工具准备

线下授课需要讲台、黑板、粉笔等,线上授课同样需要准备教学用具,电脑(手机)、网络、摄像头、耳麦等,对于这些硬件的要求,不需要高端配置,能保证直播课顺畅进行,能保证声音可以清晰地传输出来就可以。

3.上课软件选择

直播课软件就好比线下教学的教室,目前能实现直播上课的软件还是比较多的,像QQ、微信、钉钉都有直播功能,选择一款适合自己的软件比较重要。



家课堂网校使用的是麦塔在线培训系统,老师(机构)在麦塔注册好直播账号,按照课程安排创建好直播频道,即可轻松搭建一个线上直播课堂。学生端只需要使用手机或者电脑,打开老师提供的直播链接或者二维码,就可以正常听课,与老师实时互动。麦塔在线培训系统还支持上传学习资料,发起考试等基本的教学功能。


二、课中教学


很多老师都有丰富的教学经验,教学方法在这里就不做赘述了,简单说一下直播教学中比较让老师们

头疼的问题。

   如何监督学员的上课状态?

1.麦序功能

在直播软件中一般都会有“自由麦序”,这个功能打开后,所有人都可以说话。在课程进行中,可以

抛出一个问题,让指定的学生回答。当然,老师需要先熟悉一下这个功能,指导学生正确使用,否则课堂秩序会比较混乱。

2. 讨论区

上课过程中,老师可以充分利用讨论区模块,当讲解完一道例题或者知识点之后,可以问一下学生有

没有听懂,直接在讨论区进行回复,一般我们会用“1”代表“是”,“2”代替“否”,也就是听懂的同学回复1,没听懂的回复2。如果只有个别同学没有理解,那么可以利用课后时间单独辅导没听懂的学生。


三、课后跟踪


    线上教学对于学生学习效果检测,主要通过作业和考试得以实现。

1.作业

我这里推荐用QQ群管理学生,进去QQ群之后,点击作业—布置作业,作业发布成功后,学生就可以收到通知,没有提交作业的同学,还可以使用提醒功能。

2.考试



我们使用的是麦塔在线培训系统自带的考试功能模块。如果想单独用于考试,也可以使用麦塔在线考试系统。登陆账号将考题电子版录入系统内(设置考试时间、发布考试),学生登陆系统,就可以答题了。为了防止学生在考试中作弊,系统自带的防作弊功能,当学生登陆网页查找答案的时候,会强制交卷。老师在后台录入正确答案,客观题可以实现自动阅卷评分,用起来非常便利。


▲扫码体验麦塔SaaS在线考试系统H5版

 

 以上是我个人经验的分享,希望能帮助老师们适应新的角色转变,当然如果有什么想法也可以在评论区留言,我们一起讨论。我们一起加油,共同度过疫情危机。


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