新互联网信息化时代下的企业培训

在现代企业人才需求不断增加的背景下，以线下集中培训为主的传统员工培训模式，虽然仍能够达到企业对各专业人才培养的基本要求，但面对滚滚而来的数字化浪潮，如果现代企业不能尽快推动员工培训工作实现数字化转型，那么在人才培养的速度、成本、效果等方面，就必然会与其他竞争对手逐渐产生差距。

当前很多企业虽然对员工培训工作足够的重视，希望通过自主人才培养来满足自身的专业人才需求，但在培训模式仍比较传统的情况下，其实际培训效果却并不十分理想，而对于员工培训的数字化转型，则恰恰能够帮助企业改变这一员工培训工作现状。

现代企业对员工素质能力提出高要求，员工岗位胜任能力、领导决策管理能力，对企业改制影响大。在新形势下，传统培训模式不满足企业人才培养需求，人才培训必须在具体实践中，探索符合企业发展需求的新模式与新方法。在新培训体系推动下，能够全面发挥出培训在企业中的积极作用，增强培训的针对性与有效性， 同时促进生产经营、人才培养、科技创新融合发展。

“互联网 +”背景下企业培训新特征

互联网的快速发展重新定义了人类自身存在的目的, 同时深刻改变企业培训的发展方式 , 催生出多种新的培训形态 : 从单一面授转变为 O2O（线上到线下）、从传统课堂转变为翻转课堂、从集体学习转变为网络学习等多样化的学习形式。

运用移动互联网技术和思维可以实现企业内外部显性与隐性知识的获取、交流与共享等, 在企业创新最活跃的业务一线 , 激活企业能力传承机制 , 使企业培训从以管理为主导转变为以知识管理为主导。互联网背景下企业培训越来越多地向知识管理转变 , 其特征也发生变化。

知识管理促进企业培训

知识管理指企业对知识进行获取、存储、交流、分享、应用等活动 , 以实现企业内外部显性与隐性知识之间的相互转化 , 为企业实现创新进行的一系列管理活动 , 包含对与知识相关的人、技术、知识等进行的管理, 其目的是获取组织内外部知识并发挥其价值 , 使员工掌握更多的知识 ,扩大知识共享的广度和深度。

知识管理过程更加注重企业文化的传播与分享, 通过整合企业内外部资源 , 充分发挥企业组织能力和员工智慧 , 构建企业学习生态圈 , 在达到组织战略目标的同时也提升员工的职业技能和个人素养 , 达到组织和员工的双赢状态。